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Acesso à plataforma
Educação Socioemocionalcom ciência, tecnologia e intencionalidade pedagógica.
Da educação infantil ao ensino médio, a Plataforma Semente apoia educadores e estudantes, com uma solução baseada em evidências e alinhada às diretrizes da OCDE, para medir e desenvolver competências socioemocionais.
+100 mil
estudantes impactados
estudantes impactados
27 estados
brasileiros e também em Portugal
brasileiros e também em Portugal
+3 milhões de respostas
em medição socioemocional que impulsionam decisões estratégicas.
em medição socioemocional que impulsionam decisões estratégicas.
O que a nossa solução oferece
Medição
As competências são avaliadas de forma adaptada à idade: Autorrelato para alunos maiores
e adultos;
Heterorrelato para crianças, com avaliação feita pelos professores
Para estudantes
Resultados e Recomendações de Aulas
Cada medição gera um relatório personalizado por IA com:
- Fortalezas e pontos de atenção
- Recomendações práticas e linguagem acessível
- Tendências e desafios socioemocionais
- Direcionamentos pedagógicos mais assertivos
para gestores
Formação Acadêmica
Capacitação estruturada prepara os educadores para atuar com intencionalidade e base científica no desenvolvimento socioemocional.
Para educadores
Formação Pessoal
Percursos de autoconhecimento com vídeos, autoavaliações e IA ajudam os professores a fortalecer seu bem-estar e evolução contínua.
Para educadores
Quero receber acesso!
Conheça a nossa Base Teórica
Estudos sobre educação socioemocional, realizados por renomadas universidades e instituições internacionais como a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) – responsável pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) –, baseiam-se no modelo dos cinco fatores. Esse modelo identifica as competências socioemocionais, agrupando-as em cinco famílias. A Plataforma Semente também utiliza essa abordagem, que é bastante robusta, amplamente estudada e constitui um referencial importante em termos de confiabilidade e comunicação científica.
A Plataforma Semente é
a
sua aliada para transformar dados em resultados
sua aliada para transformar dados em resultados
Entre em contato com nossos especialistas e entenda como a solução pode ajudar a sua escola!
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Principais benefícios
Feedback individual,
gerado por IA
Orientações personalizadas que fortalecem o desenvolvimento socioemocional.
Relatórios analíticos
em tempo real
Dados específicos por turma
que facilitam as ações pedagógicas.
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Formação e cuidado
com educadores
Oferecimento de cursos sobre aprendizagem e desenvolvimento socioemocional para educadores, com certificado.
Suporte rápido,
eficiente e contínuo
Garantia de acompanhamento por parte da assessoria pedagógica da Plataforma Semente.
Apoio estratégico
à gestão escolar
Integração à rotina da escola, auxiliando gestores no desenvolvimento intencional das competências socioemocionais de estudantes, professores e demais equipes.
Desenvolvimento
abrangente
Oportunidade para que todos, educadores, famílias e estudantes, cresçam juntos, fortalecendo a cultura escolar de aprendizagem socioemocional.
Perguntas frequentes
Qual a diferença entre autorrelato e heterorrelato?
Autorrelato é quando a própria pessoa se avalia, no caso da Plataforma Semente, o próprio aluno avalia suas habilidades socioemocionais através de perguntas. No heterorrelato, a turma é avaliada por outra pessoa, no caso, o professor responsável.
Por que o Fundamental Anos Iniciais não faz autorrelato?
Em alinhamento com todas as pesquisas na área, entendemos que crianças no Fundamental Anos Iniciais (1º ao 5º ano) ainda estão desenvolvendo suas capacidades de autorreflexão e podem não ter maturidade suficiente para avaliar com precisão suas próprias habilidades socioemocionais. Por isso, utilizamos o heterorrelato, onde os professores fazem a avaliação da turma com base em suas observações.
Qualquer professor pode ser aplicador da Plataforma Semente?
Sim, todos os professores podem ser aplicadores da Plataforma Semente, isso porque nós preparamos esse profissional através de formações, eventos mensais, implantação e também orientações na plataforma e livro do professor. Além disso, acreditamos na transdisciplinaridade da educação socioemocional, ou seja, independentemente da área de atuação desse professor, a educação socioemocional está presente e pode ser trabalhada.
Como é possível medir as habilidades socioemocionais?
Através de alto rigor acadêmico e embasamento científico robusto, desenvolvemos em nossa plataforma uma ferramenta que torna possível a medição de cada uma das 17 competências do modelo dos 5 Fatores. Por meio de perguntas, o aluno ou professor responde o quanto se identifica (ou identifica na turma) em determinadas afirmações, atribuindo um valor de 1 a 5 para essas afirmações.
Qual a frequência da aula? Preciso ter um espaço na grade?
A frequência sugerida é uma aula semanal. No entanto, há flexibilidade para que a escola se adapte conforme sua realidade e disponibilidade na grade de aulas.O encaixe da Plataforma Semente na grade horária é feito por nosso time de especialistas que orientam a escola a organizar de forma que não interfira nas outras disciplinas ou cronograma escolar.
É possível acompanhar o engajamento das turmas?
Sim. A Plataforma oferece uma seção onde você pode acompanhar o engajamento das turmas (para o professor aplicador e gestores) e professores (para gestores)
A Plataforma Semente fornece materiais físicos?
Sim. A Plataforma possui material didático para todos os segmentos da educação básica, atendendo ao público da Educação Infantil a partir dos 4 anos até o Ensino Médio.Para os segmentos que passam pela medição e recebem a recomendação de aulas, há a possibilidade de usar o material físico, o que consideramos recomendável para as turmas do Ensino Fundamental Anos Iniciais.
A escola deve seguir apenas as aulas recomendadas ou pode utilizar outras aulas também?
Nas aulas recomendadas o professor poderá dar uma atenção especial intensificando o trabalho das competências socioemocionais que sua turma mais precisa desenvolver. No entanto, poderá fazer uso das demais aulas para ampliar a aprendizagem dessas habilidades com todos os seus alunos.