A primeira sessão de devolutiva do projeto piloto da Semente Educação, realizada na Escola Básica Pintora Maluda, do Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, em Lisboa, foi um verdadeiro sucesso. Os professores envolvidos destacaram a qualidade do feedback recebido e das ferramentas oferecidas, que permitem atuar com precisão nas áreas socioemocionais mais desafiadoras — tanto dos alunos quanto dos próprios educadores. A presença de especialistas como a professora doutora Susana Fonseca (ISCTE-IUL) e representantes da FESP de Curitiba reforçou a relevância científica e a seriedade da proposta, que tem impressionado pela clareza dos dados e pelo impacto gerado nas escolas.

Meu filho tem acesso à Plataforma Semente desde os 6 anos e, como estudante, ele sempre comenta com alegria que teve aula com a Plataforma e que viveu uma experiência positiva, com algum aprendizado. Um dos principais pontos é a autorregulação: mesmo diante de frustrações, ele consegue se autorregular a partir do que aprendeu. As atividades em família também nos convidam, como adultos, a refletir sobre nossos próprios pontos e percepções relacionadas à educação socioemocional. Como mãe, gosto muito da Plataforma, que reverbera bons pensamentos no nosso dia a dia tão acelerado e proporciona ao meu filho prazer em participar das aulas e aplicar os aprendizados em diversas situações da rotina.

Ser parceiro da Plataforma Semente tem sido uma experiência transformadora. O conteúdo, as metodologias e as propostas de atividades trazem dinamismo para as aulas e favorecem um aprendizado mais significativo. No dia a dia, percebo meus alunos mais engajados, refletindo sobre suas escolhas e desenvolvendo competências socioemocionais essenciais para a vida. É gratificante ver como cada tema abordado desperta conversas ricas, amplia o olhar para o mundo e fortalece habilidades que vão muito além da sala de aula.